Evaluasi pembelajaran 3

1. Pilihlah jawaban yang tepat!

1.      Pancasila mengandung nilai-nilai luhur yang bersumber pada karakteristik bangsa Indonesia. Nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila ditunjukkan oleh kolom . . .

a.	penghargaan hak asasi manusia persamaan derajat keadilan
b.	keterbukan toleransi keadilan
c.	toleransi keterbukaan saling menghargai
d.	penghargaan hak asasi manusia persamaan hukum toleransi
e.	saling menghormati persamaan derajat keterbukaan

2.      Fikri seorang aktivis sosial di kampusnya. Ketika terjadi bencana longsor di Pangalengan, ia bersama kawan-kawannya bersedia menjadi relawan untuk menolong korban. Tindakan Fikri tersebut menunjukkan pengamalan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .

a.       Ketuhanan

b.      Kemanusiaan

c.       Persatuan

d.      Kerakyatan

e.       Keadilan

3.      Tindakan berikut ini yang mencerminkan pelaksanaan nilai kerakyatan adalah . . .

a.       Menghormati pemeluk agama lain yang sedang beribadah

b.      Menggunakan fasilitas umum dengan bertanggung jawab

c.       Menyampaikan pendapat di muka umum dengan sopan

d.      Memberi bantuan kepada korban bencana alam

e.       Menerima kritik dan saran dari orang lain

4.      Perhatikan gambar berikut!

Dampak pengamalan sila pertama Pancasila seperti yang terdapat pada gambar diatas adalah . . .

a.       Terciptanya keadilan sosial

b.      Terwujudnya Persatuan Indonesia

c.       Tercapainya nilai-nilai luhur Pancasila

d.      Terciptanya kerukunan hidup beragama

e.       Terwujudnya kerukunan intern umat beragama

5.      Perhatikan cerita berikut!

     “Intan dan Lia bersekolah di SMA 1 Yogyakarta. Rumah Intan ada di daerah Imogiri, Bantul. Hampir setiap hari Intan datang terlambat karena jarak rumahnya jauh. Apalagi Intan berangkat ke sekolah menggunakan transportasi umum. Melihat kondisi Intan tersebut, Lia berusaha memberikan bantuan kepada Intan. Lia menawarkan kepada Intan agar ia tinggal di rumah Lia yang tidak jauh dari sekolah. Intanpun menyambut tawaran Lia tersebut dengan gembira.”

Sikap positif yang terdapat pada cerita diatas adalah . . .

a.       Saling menghargai

b.      Peduli lingkungan

c.       Peduli sosial

d.      Rendah hati

e.       Toleransi

6.      Perhatikan contoh perilaku tersebut!

1)      Memberikan kesempatan kepada orang lain untuk beribadah.

2)      Menghormati peringatan hari besar umat agama lain.

3)      Mengikuti cara beribadah pemeluk agama lain.

4)      Tidak memaksakan agama kepada orang lain.

5)      Tidak menjalankan ajaran agamam yang dianut.

Sikap toleransi yang perlu dikembangkan untuk mewujudkan keharmonisan ditunjukkan oleh nomor . . .

a.       1), 2), dan 3)

b.      1), 2), dan 4)

c.       1), 3), dan 4)

d.      2), 3), dan 4)

e.       2), 4), dan 5)

7.      Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dapat diwujudkan dengan cara . . .

a.       Mengadakan pembangunan perusahaan multinasional menuju era pasar bebas

b.      Melakukan pemerataan pembangunan industri di seluruh wilayah Indonesia

c.       Melaksanakan pembangunan yang menitikberatkan pada sektor tertentu

d.      Menerapkan mekanisme dalam setiap kegiatan proyek pembangunan

e.       Melakukan pemerataan pembangunan di seluruh wilayah Indonesia.

8.      Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari menunjukkan pengamalan nilai . . .

a.      Sosialitas

b.      Humanitas

c.       Religiusitas

d.      Soverenitas

e.       Nasionalitas

9.      Indonesia memberikan kebebasan bagi warganya untuk mengemukakan pendapat. Salah satu hal yang harus diperhatikan dalam menyampaikan pendapat yaitu . . .

a.       Dibuktikan oleh fakta-fakta

b.      Disampaikan secara tertulis

c.       Dilakukan melalui media massa

d.      Didukung oleh golongan tertentu

e.       Disampaikan dengan cara yang benar

10.  Salah satu nilai yang terkandung dalam Pancasila adalah nilai keadilan. Contoh realisasi nilai keadilan dalam lingkungan keluarga yaitu . . .

a.       Menjenguk tetangga yang sedang sakit

b.      Membantu orang tua membersihkan rumah

c.       Memberi bantuan kepada korban bencana alam

d.      Membantu teman yang kesulitan dalam belajar

e.       Meminjamkan buku kepada teman yang membutuhkan

B. Kerjakan soal-soal berikut!

1)      Jelaskan nilai positif ideologi Pancasila sebagai ideologi terbuka!

Jawab:

Nilai positif ideologi Pancasila sebagai ideologi terbuka seperti berikut:

a.      Pancasila memiliki potensi menyesuaikan diri dengan perubahan zaman, kondisi, dan dinamika masyarakat Indonesia. Dengan demikian, ideologi Pancasila tidak ketinggalan zaman.

     b.    Pancasila memiliki kemampuan untuk menjiwai setiap aspek kehidupan bangsa Indonesia.

     c.   Pancasila memberikan jaminan berlangsungnya demokrasi dan hak-hak asasi manusia sesuai dengan budaya bangsa.

     d.      Pancasila menjamin terwujudnya masyarakat yang adil dan sejahtera sesuai dengan sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia sebagai acuan dalam mencapai tujuan tersebut.

2)      Mengapa pengamalan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sangat penting?

Jawab:

Pengamalan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sangat penting karena dengan adanya pengamalan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari diharapkan tercipta tata kehidupan yang harmonis antara hidup bernegara dan bermasyarakat.

3)      Jelaskan salah satu contoh pengamalan nilai-nilai sila pertama Pancasila dalam kehidupan sehari-hari!

Jawab:

Toleransi antarumat beragama merupakan salah satu wujud pengamalan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa. Atas asar kepercayaan bangsa Indonesia terhadap Tuhan Yang Maha Esa, peri kehidupan beragama harus dikembangkan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sehingga tercipta kerukunan hidup. Kerukuna hidup beragama adalah suatu kondisi sosial ketika semua golongan agama dapat hidup bersama-sama tanpa mengurangi hak dasar masing-masing. Kerukunan hidup dalam kehidupan beragama dapat diwujudkan dalam tindakan-tindakan seperti berikut:

a.       Saling mengormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai agama masing-masing.

b.      Saling menghormati dan bekerja sama intern pemeluk agama, antaragama, dan antarumat beragama dengan pemerintah yang sama-sama bertanggung jawab membangun bangsa serta negara.

c.       Saling tenggang rasa dengan tidak memaksakan agama kepada orang lain.

4)      Berikan tiga contoh tindakan yang menunjukkan realisasi nilai Persatuan Indonesia!

Jawab:

a.       Menghargai perbedaan (suku, ras, dan agama).

b.      Mencintai produk dalam negeri.

c.       Menggunakan bahasa Indonesia dalam pergaulan nasional.

5)      Bagaimana realisasi nilai keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan sehari-hari?

Jawab:

a.       Menbantu teman yang kesulitan dalam belajar.

b.      Membantu pekerjaan orang tua di rumah.

c.       Meminjamkan buku dan alat-alat tulis kepada teman yang membutuhkan.

Tugas PKN 2

Mengerjakan Buku PR Intan Pariwara Halaman 9 – 11

A.

1.    Pancasila sering disebut sebagai “Perjanjian Luhur” bangsa Indonesia karena . . . .

a.      Menunjukkan martabat bangsa Indonesia di dunia internasional

b.      Menggambarkan jati diri dan kepribadian bangsa Indonesia

c.       Menjadi pedoman dan pandangan hidup bangsa Indonesia

d.      Merupakan hasil kesepakatan para pendiri bangsa

e.      Merupakan hasil perjuangan seluruh rakyat

2.    Dalam sidang kedua BPUPKI, dibentuk Panitia Perancang Undang-Undang Dasar. Keputusan yang dihasilkan panitia ini dalam rapatnya pada tanggal 11 Juli 1945 antara lain . . . .

a.      Mengundang tokoh dari beberapa daerah untuk memutuskan Undang-Undang Dasar

b.      Menyetujui isi preambule Undang-Undang Dasar diambil dari Piagam Jakarta

c.       Mengubah dan mengganti kalimat sila pertama dalam Piagam Jakarta

d.      Mengadakan revisi dan perbaikan terhadap isi dari Piagam Jakarta

e.      Melakukan peninjauan terhadap undang-undang di Negara lain

3.    Perumusan dasar negara diawali dengan pembentukan Panitia Sembilan. Tokoh-tokoh yang termasuk dalam Panitia Sembilan ditunjukkan oleh baris . . . .

a.	-Mr. Soepomo -Mr. Muhammad Yamin -Ir. Soekarno
b.	-Drs. Mohammad Hatta -Otto Iskandardinata -Radjiman Wediodiningrat
c.	-Mr. Ahmad Soebardjo -H. Agus Salim -Abikusno Tjokrosoejoso
d.	-Abdul Kahar Muzakkir -Sutan Sahrir -Wachid Hasim
e.	-Ki Bagus Hadikusuma -Ali Sastroamidjojo -Mr. A. A. Maramis

4.    Perhatikan keterangan berikut!

1)   Menyusun rancangan dasar Negara.

2)   Mengesahkan dan menetapkan UUD 1945

3)   Memilih Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta sebagai Presiden dan Wakil Presiden.

4)   Menetapkan berdirinya Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP).

5)   Menetapkan Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara.

Hasil keputusan sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 ditunjukkan oleh nomor . . . .

a.      1), 2), dan 3)

b.      1), 2), dan 4)

c.       2), 3), dan 4)

d.      2), 3), dan 5)

e.      3), 4), dan 5)

5.    Rumusan Pancasila yang sah dan benar terdapat dalam . . . .

a.      Instruksi Presiden Nomor 12

b.      Pembukaan UUD 1945 alinea I

c.       Pembukaan UUD 1945 alinea II

d.      Pembukaan UUD 1945 alinea III

e.      Pembukaan UUD 1945 alinea IV

6.    Perhatikan pernyataan berikut!

“Pancasila bersumber dari nilai-nilai adat istiadat, budaya, dan religious yang ada dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia”

Pernyataan tersebut mengacu pada salah satu aspek kausalitas Pancasila yaitu kausa . . . .

a.      Materialis

b.      Formalis

c.       Bentuk

d.      Efisien

e.      Finalis

7.    Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila mampu mengikuti perkembangan zaman bangsa Indonesia. Perkembangan ini menunjukkan bahwa Pancasila merupakan . . . .

a.      Hasil budaya bangsa Indonesia sejak lahirnya Pancasila tanggal 1 Juni 1945

b.      Peninggalan budaya asli hasil konsensus nasional para pemimpin bangsa

c.       Hasil konsensus nasional para pemimpin bangsa Indonesia

d.      Hasil kristalisasi dari sistem nilai/ budaya bangsa Indonesia

e.      Peninggalan budaya asli nenek moyang bangsa Indonesia

8.    Pancasila merupakan jati diri bangsa Indonesia dan telah disahkan menjadi dasar negara Indonesia. Hal ini menunjukkan bentuk asas . . . .

a.    Kemasyarakatan

b.    Kebudayaan

c.    Keagamaan

d.    Kedaerahan

e.    Kenegaraan

9.    Pancasila mempunyai kedudukan sebagai dasar negara Indonesia, berarti Pancasila . . . .

a.      Mempersatukan seluruh rakyat

b.      Menjadi tujuan hidup masyarakat

c.       Mengatur kehidupan warga Negara

d.      Menjadi pedoman hidup masyarakat

e.      Menjadi pandangan hidup warga Negara

10.    Perhatikan nilai-nilai Pancasila berikut !

1)   Nilai kemanusiaan

2)   Nilai persatuan

3)   Nilai kerakyatan

4)   Nilai keadilan

Nilai-nilai tersebut merupakan asal mula Pancasila secara . . . .

a.      Finalis

b.      Formalis

c.       Langsung

d.      Materialis

e.      Tidak langsung

11.    Perhatikan cerita berikut!

“Desa Undaan merupakan salah satu desa yang masih memegang teguh kearifan lokal. Salah satu kearifan lokal yang masih dijalankan masyarakat Desa Undaan adalah sambatan. Sambatan merupakan sistem gotong royong dalam rangka membantu sesama yang sedang tertimpa musibah atau sedang melakukan pekerjaan besar. Masyarakat Desa Undaan biasanya menerapkan sistem sambatan untuk membangun rumah, masjid, ataupun fasilitas umum lainnya.”

Cerita di atas menunjukkan penerapan salah satu kedudukan Pancasila sebagai . . . .

a.      Pandangan hidup bangsa

b.      Falsafah hidup bangsa

c.       Kepribadian bangsa

d.      Cita-cita bangsa

e.      Jiwa bangsa

12.    Perhatikan tabel berikut!

No.	A
1) 2) 3)	Mencintai produk dalam negeri. Memanfaatkan kekayaan alam sesuai kebutuhan. Mengembangkan kebudayaan nasional.
	B
1) 2) 3)	Menggunakan bahasa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari. Membiasakan toleransi antarumat beragama. Menggunakan hak pilih dalam pemilu.

Contoh perilaku yang menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai falsafah hidup dalam mempersatukan bangsa Indonesia ditunjukkan oleh kombinasi . . . .

a.      A1), A2), dan B1)

b.      A1), A3), dan B1)

c.       A2), A3), dan B2)

d.      A2), B1), dan B3)

e.      A3), B2), dan B3)

13.    Pancasila memiliki kedudukan sebagai cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia. Tujuan bangsa Indonesia tercantum dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 sebagai berikut, kecuali . . . .

a.      Membentuk negara berdaulat

b.      Melaksanakan ketertiban dunia

c.       Memajukan kesejahteraan umum

d.      Mencerdaskan kehidupan bangsa

e.      Melindungi segenap bangsa Indonesia

14.    Perhatikan beberapa landasan hokum berikut!

1)        Ketetapan MPR Nomor II/MPR/1978.

2)        Ketetapan MR Nomor XVIII/MPR/1998.

3)        Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2011.

4)        Instruksi Presiden Nomor 12 Tahun 1968.

5)        Berita Republik Indonesia Tahun II Nomor 7 Tahun 1946.

Landasan hukum yang menjelaskan penetapan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia ditunjukkan oleh nomor . . . .

a.      1), 2), dan 3)

b.      1), 3), dan 4)

c.       2), 3), dan 4)

d.      2), 3), dan 5)

e.      2), 4), dan 5)

15.    Salah satu kedudukan Pancasila adalah sebagai dasar negara Republik Indonesia. Dalam kedudukan tersebut, Pancasila memiliki fungsi . . . .

a.      Menentukan tujuan hidup berbangsa dan bernegara

b.      Mewujudkan cita-cita hukum bagi hukum dasar negara

c.       Mempersatukan seluruh lapisan masyarakat Indonesia

d.      Menata kehidupan bangsa Indonesia dalam berinteraksi

e.      Menuntun bangsa Indonesia dalam semua bidang kehidupan

B.

1.    Perumusan dasar negara dimulai pada sidang pertama BPUPKI pada tanggal 29 Mei 1945 – 1 Juni 1945. Bagaimana proses berlangsungnya sidang pertama BPUPKI tersebut?

Sidang pertama BPUPKI membahas tentang rumusan dasar Negara Indonesia. Dalam proses tersebut terdapat beberapa rumusan dasar Negara yang diajukan oleh Mr. Muhammad Yamin, Mr. Soepomo,dan Ir. Soekarno. Sampai berakhirnnya sidang pertama BPUPKI belum mencapai kesepakatan tentang rumusan dasar negara. Oleh karena itu, dibentuklah panitia kecil beranggotakan delapan orang diketuai oleh Ir. Soekarno. Panitia kecil tersebut bertugas menampung dan membahas rumusan dasar Negara pada sidang pertama BPUPKI. Pada tanggal 22 Juni 1945 panitia kecil mengadakan pertemuan dengan 38 anggota BPUPKI. Dalam pertemuan tersebut, dibentuk lagi panitia beranggotakan sembilan orang sehingga disebut PANITIA SEMBILAN.

2.    Sebutkan lima sila yang berhasil dirumuskan sebagai dasar negara dan disebut sebagai Piagam Jakarta!

1)      Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya.

2)      Kemanusiaan yang adil dan beradab.

3)      Persatuan Indonesia.

4)      Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan.

5)      Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

3.    Mengapa rumusan Pancasila dalam Pembukaan UUD 1945 tidak boleh diubah oleh siapapun?

Karena rumusan Pancasila dalam Pembukaan UUD 1945 merupakan hasil perjanjian luhur bangsa Indonesia yang disahkan oleh PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945. Selain itu rumusan dasar negara Pancasila yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 adalah rumusan yang resmi, sah dan benar, serta ditegaskan dalam Instruksi Presiden (Inpres) Nomor 12 Tahun 1968.

4.    Ditinjau dari aspek kausalitas, asal mula pembentukan Pancasila terjadi secara langsung dan tidak langsung. Jelaskan asal mula pembentukan Pancasila secara tidak langsung!

Asal mula pembentukan Pancasila secara tidak langsung berasal dari nilai ketuhanan, nilai kemanusiaan, nilai persatuan, nilai kerakyatan, dan nilai keadilan yang telah ada dan tercermin dalam kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai tersebut menunjukkan adanya berbagai nilai seperti nilai adat istiadat, kebudayaan, dan religious dalam kehidupan sehari-hari bangsa Indonesia. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa secara tidak langsung asal mula Pancasila adalah bangsa Indonesia sendiri.

5.    Bagaimana kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai ideologi bangsa dan negara Indonesia? 

Pancasila sebagai ideologi bangsa dan Negara Indonesia mengandung pengertian bahwa Pancasila sebagai cita-cita Negara atau cita-cita yang menjadi basis bagi suatu teori atau sistem kenegaraan untuk seluruh rakyat dan bangsa Indonesia. Selain itu, Pancasila sebagai ideologi bangsa dan Negara Indonesia mengandung pengertian bahwa menjadi tujuan hidup berbangsa dan bernegara Indonesia.